حياة

تحديد الغرض من القراءة المحفزة

تحديد الغرض من القراءة المحفزة

يساعد تحديد غرض للقراءة في الحفاظ على تركيز الطلاب ومشاركتهم أثناء القراءة ، ويعطيهم مهمة حتى يمكن تعزيز الفهم. تحفز القراءة مع الغرض الأطفال وتساعد الطلاب الذين يميلون إلى التسرع ، ويستغرقون وقتهم في القراءة حتى لا يتخطوا العناصر الأساسية في النص. فيما يلي بعض الطرق التي يمكن للمدرسين من خلالها تحديد غرض للقراءة ، وكذلك تعليم طلابهم كيفية تعيين غرضهم الخاص.

كيفية وضع غرض للقراءة

كمعلم ، عند تحديد غرض للقراءة تكون محددة. فيما يلي بعض المطالبات:

  • اقرأ حتى تصل إلى الجزء الذي قام بذلك وهكذا.
  • التوقف عن القراءة حتى تعرف عن كذا وكذا.
  • اقرأ حتى تكتشف .....
  • اقرأ حتى تعرف أين تقع القصة.
  • أغلق الكتاب عندما تكتشف المشكلة في القصة.

بعد أن يستكمل الطلاب مهمتك ، يمكنك المساعدة في بناء الفهم عن طريق مطالبتهم بالقيام ببعض الأنشطة السريعة. وفيما يلي بعض الاقتراحات:

  • ارسم صورة لما يعتقدون أنه سيحدث بعد ذلك في القصة.
  • إنشاء خريطة مفهوم تسجيل العناصر في القصة.
  • اكتب مشكلة اكتشفوها أثناء قراءة القصة.
  • اطرح أسئلة التفكير الناقد ، مثل "ما هو الحل للمشكلة في القصة؟ ... ما هو الغرض من هذا الكتاب؟ ... ما الذي يحاول المؤلف تحقيقه؟ ... ما هي القضايا التي تنشأ في القصة؟"
  • رواية القصة بكلماتك الخاصة مع شريك.
  • قارن كيف تغيرت الشخصيات خلال القصة.

علم الطلاب كيفية تحديد غرضهم الخاص للقراءة

قبل تعليم الطلاب كيفية تعيين غرض لما يقرؤون ، تأكد من فهمهم أن غرض ما يقود الاختيارات التي يتخذونها أثناء القراءة. أرشد الطلاب إلى كيفية تحديد هدف بإخبارهم بالأمور الثلاثة التالية.

  1. يمكنك القراءة لأداء مهمة ، مثل الاتجاهات المحددة. على سبيل المثال ، اقرأ حتى تقابل الشخصية الرئيسية في القصة.
  2. يمكنك أن تقرأ للتمتع النقي.
  3. يمكنك القراءة لمعرفة معلومات جديدة. على سبيل المثال ، إذا أردت التعرف على الدببة.

بعد أن يقرر الطلاب ما هو الغرض من القراءة ، يمكنهم بعد ذلك تحديد النص. بعد تحديد النص ، يمكنك إظهار الطلاب قبل وأثناء وبعد قراءة الاستراتيجيات التي تتوافق مع الغرض من القراءة. ذكّر الطلاب بأنه أثناء قراءتهم ، يجب عليهم الرجوع إلى الغرض الرئيسي.

قائمة مرجعية لأغراض القراءة

فيما يلي بعض النصائح والأسئلة والبيانات التي يجب على الطلاب التفكير فيها قبل وأثناء وبعد قراءة النص.

قبل القراءة:

  • ما الذي أعرفه بالفعل عن الموضوع؟
  • ماذا يمكن أن أتوقع أن أتعلم؟
  • ارسم الكتاب لمعرفة ما سأتعلمه.

اثناء قراءة:

  • توقف مؤقتًا أثناء القراءة للتفكير فيما قرأ للتو. حاول ربطه بشيء تعرفه بالفعل.
  • هل أفهم ما قرأت للتو؟
  • ضع ملاحظة لاصقة بجوار أي سؤال أو كلمة غير مألوفة أو تعليق ترغب في مشاركته في النص.

بعد القراءة:

  • أعد قراءة أي مقاطع تشوشك.
  • الذهاب على الملاحظات لزجة الخاص بك.
  • لخص في رأسك ما قرأته للتو.